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El uso de la Historia de las Matemátias como recurso didáctico. Creencias e ideas de los futuros maestros

El uso de la Historia de las Matemátias como recurso didáctico. Creencias e ideas de los futuros maestros

Fuertes-Prieto, M. A., Santágueda-Villanueva, M. y Lorenzo-Valentín, G.

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