Sociedad Española
de Investigación en
Educación Matemática

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Educación Matemática

Entornos Tecnológicos
en Educación Matemática

El grupo de trabajo “Entornos Tecnológicos en Educación Matemática (ETEM)” está formado por miembros de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática (SEIEM) interesados en escenarios de investigación en Educación Matemática que involucran elementos tecnológicos.

El grupo ETEM se centra en estudiar temas relacionados con el análisis de fenómenos didácticos propios de la Educación Matemática en entornos tecnológicos, considerando como entorno tecnológico cualquier conjunto de herramientas tecnológicas (ya sea software o hardware) que, aplicado en un contexto educativo, intervenga en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas. En este sentido, también son objeto de estudio dentro del grupo el uso de soluciones técnicas que faciliten la obtención de datos y métricas de aprendizaje, bien a través de herramientas diseñadas ad hoc o de otras ya existentes.

Coordinación

Javier del Olmo Muñoz
Universitat de València
javier.olmo@uclm.es 
https://www.uv.es/etem/

Grupo de trabajo

Este grupo se dedica a la exploración del potencial inherente a las herramientas digitales y el pensamiento computacional para enriquecer la comprensión conceptual, la resolución de problemas y la motivación en el contexto del aula de matemáticas, en línea con las demandas competenciales del currículo. Se han estudiado dificultades relacionadas con la integración efectiva de la tecnología y la brecha digital. Se promueve la investigación acerca de los entornos tecnológicos y cómo estos fomentan la autonomía del aprendizaje, el desarrollo de la competencia digital y la conexión de las matemáticas con problemas del mundo real.

Antonio Ruano Cano
antonioruanocano@uma.es
Universidad de Málaga

Belén Palop del Río
b.palop@ucm.es
Universidad Complutense

David Arnau Vera
david.arnau@uv.es
Universitat de València

Dionisio F. Yáñez Avendaño
dionisio.yanez@uv.es
Universitat de València

Eduardo Quevedo Gutiérrez
eduardo.quevedo@ulpgc.es
Universidad de Las Palmas de Gran Canaria

Isabel Mª Romero Albaladejo
imromero@ual.es
Universidad de Almería

Ismael García Bayona
ismael.garcia-bayona@uv.es
Universitat de València

Javier del Olmo Muñoz
javier.olmo@uclm.es
Universidad de Castilla-La Mancha

José Antonio González-Calero Somoza
jose.gonzalezcalero@uclm.es
Universidad de Castilla-La Mancha

Luis J. Rodríguez Muñiz
luisj@uniovi.es
Universidad de Oviedo

Marta Pla Castells
Marta.Pla@uv.es
Universitat de València

Melody García Moya
melody.garcia@uam.es
Universidad Autónoma de Madrid

Pascual D. Diago Nebot
pascual.diago@uv.es
Universitat de València

Roberto Soto Varela
roberto.soto@uva.es
Universidad de Valladolid

Sara Embid Solano
sembidso@ull.edu.es
Universidad de La Laguna

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