Aprendizaje
de la Geometría
El Grupo de Trabajo de Didáctica de la Geometría se constituye para aglutinar la actividad de los miembros de la SEIEM interesados en este campo de investigación.
Entre los objetivos del Grupo están el inicio de un proceso de acercamiento entre sus miembros mediante el intercambio de información, la coordinación de las investigaciones cuando tengan una temática común y la iniciación de proyectos de investigación conjuntos.
El Grupo de Trabajo de Didáctica de la Geometría se crea como un grupo abierto a todas las aportaciones que puedan ofrecer los miembros y con una organización, objetivos y temas de trabajo que deben evolucionar conforme a los intereses y necesidades de sus componentes.
El Grupo tiene una página web, mantenida por Ángel Gutiérrez, en la que se pueden consultar sus actividades a lo largo del año y en los simposios anuales de la SEIEM, así como referencias de publicaciones, software, etc. relacionados con la investigación en la didáctica de la geometría.
Coordinación
Teresa Fernández
Universidade de Santiago de Compostela (USC)
teref.blanco@usc.es
Grupo de trabajo
Este grupo de trabajo se enfoca en la investigación acerca de los procesos que permiten la comprensión por parte de los estudiantes del espacio y las formas. Se aborda el estudio de dificultades como la visualización espacial, la comprensión de las propiedades de las figuras y la transición entre la geometría intuitiva y la formal. Se promueve la investigación acerca de la interacción entre las actividades manipulativas, la conexión con el entorno y el desarrollo de la competencia espacial y cómo estas mejoran el aprendizaje geométrico y su aplicación en contextos cotidianos y curriculares.
Ver equipo del grupo
Alberto Arnal Bailera
albarnal@unizar.es
Universidad de Zaragoza
Ana Isabel Maroto Sáez
anaisabel.maroto@uva.es
Universidad de Valladolid
Angel Gutiérrez Rodríguez
angel.gutierrez@uv.es
Universitat de València
Ángel Enrique Sánchez Colín
angelenrique.sanchez@uca.es
Universidad de Cádiz
Àngela Buforn
angela.buforn@ua.es
Universidad de Alicante
Antonio Ruano Cano
antonioruanocano@uma.es
Universidad de Málaga
Antonio González Herrera
gonzalezh@us.es
Universidad de Sevilla
Elsa Santaolalla Pascual
esantaolalla@comillas.edu
Universidad de Comillas
Enrique de la Torre Fernández
enrique.torref@udc.es
Universidade da Coruña
Gemma Sala Sebastià
gsala@ub.edu
Universitat de Barcelona
Irene Ferrando Palomares
irene.ferrando@uv.es
Universitat de València
Isabel Mª Romero Albaladejo
imromero@ual.es
Universidad de Almería
José María Chamoso Sánchez
jchamoso@usal.es
Universidad de Salamanca
José María Gavilán Izquierdo
gavilan@us.es
Universidad de Sevilla
Juan Miguel Ribera Puchades
j.ribera@uib.es
Universitat de les Illes Balears
Lorenzo Blanco
lblanco@unex.es
Universidad de Extremadura
Lucía Flores Lamolda
lflores@ugr.es
Universidad de Granada
Lucía Rotger García
lucia.rotger@uib.es
Universitat de les Illes Balears
María del Mar García López
mgl711@ual.es
Universidad de Almería
María Luisa Novo Martín
marialuisa.novo@uva.es
Universidad de Valladolid
Melania Bernabeu
melania.bernabeu@ua.es
Universidad de Alicante
Natalia Ruíz López
natalia.ruiz@uam.es
Universidad Autónoma de Madrid
Pablo González Sequeiros
pablo.gonzalez.sequeiros@usc.gal
Universidade de Santiago de Compostela
Paula López Serentill
paula.lopez@udg.edu
Universitat de Girona
Rafael Carlos Montoro
rmonflo@ugr.es
Universidad de Granada
Salvador Llinares Ciscar
sllinares@ua.es
Universidad de Alicante
Silvia Natividad Moral Sánchez
silviamoral@uma.es
Universidad de Málaga
Steven Van Vaerenbergh
steven.vanvaerenbergh@unican.es
Universidad de Cantabria
Teresa Fernández Blanco
teref.blanco@usc.es
Universidad De Santiago de Compostela
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