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Errores en la formulación de problemas de fracciones y efectos de la variable situación en futuros docentes de Primaria

Errores en la formulación de problemas de fracciones y efectos de la variable situación en futuros docentes de Primaria

Embid, S., Perdomo-Díaz, J., Bruno, A., García-Alonso, I. y Sosa-Martín, D.

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