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              DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y USO DE LA “NEUROAULA”: HACIA UNA CARACTERIZACIÓN DEL ESPACIO EDUCATIVO MATEMÁTICO EN SECUNDARIA

              DISEÑO, CONSTRUCCIÓN Y USO DE LA “NEUROAULA”: HACIA UNA CARACTERIZACIÓN DEL ESPACIO EDUCATIVO MATEMÁTICO EN SECUNDARIA

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              • Comunicación
              Molina-Doblas, B., Sánchez-Cruzado, C. y Sánchez-Compaña, M. T.
              • 2026
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