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Reflexiones de futuros profesores sobre la inclusión de la modelización matemática en los contextos de enseñanza virtual y presencial

Reflexiones de futuros profesores sobre la inclusión de la modelización matemática en los contextos de enseñanza virtual y presencial

Ledezma, C., Hidalgo-Mocada, D, Vargas, J. P. y Font, V.

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