7 de mayo de 2021Prácticas de autorregulación del aprendizaje de las matemáticas promovidas por futuros profesoresLeer más
7 de mayo de 2021Argumentación práctica sobre el Teorema de Pitágoras por profesores de matemáticas en un curso de formaciónLeer más
7 de mayo de 2021Caracterización del perfil de ingreso a los grados en maestro: relación entre bachillerato científico y géneroLeer más
7 de mayo de 2021Razonamiento probabilístico de estudiantes de Bachillerato en la interpretación de noticiasLeer más
7 de mayo de 2021Un análisis onto-semiótico de la actividad matemática del proceso de modelizaciónLeer más
7 de mayo de 2021Desarrollo del equipamiento praxeológico de los futuros maestros de Educación Infantil a través del Estudio de ClasesLeer más
7 de mayo de 2021¿Esta ecuación describe esta situación? Explorando el pensamiento algebraico de estudiantes de primariaLeer más
7 de mayo de 2021 Matemáticas y educación matemática en la prensa española del siglo XVIII: un instrumento para su análisisLeer más
7 de mayo de 2021Diseño y validación de una escala de autorregulación del aprendizaje en contextos de resolución de problemasLeer más