8 de octubre de 2026JUSTIFICACIÓN, REPRESENTACIÓN Y PROCESO DE GENERALIZACIÓN EN 3º, 4º, 5º Y 6º DE PRIMARIALeer más
8 de octubre de 2026MIRAR PROFESIONALMENTE EL PENSAMIENTO FUNCIONAL EN EDUCACIÓN INFANTIL: UNA EXPERIENCIA CON FUTUROS MAESTROSLeer más
8 de octubre de 2026CONOCIMIENTO E IDENTIDAD PROFESIONAL EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA: HACIA UN MODELO INTERDEPENDIENTE PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADOLeer más
8 de octubre de 2026APRENDIENDO A PROYECTAR FIGURAS: UN ESTUDIO DE CASO VEHICULADO MEDIANTE NEOTRIE VRLeer más
8 de octubre de 2026ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS PARA TODOS: PERSPECTIVAS DESDE LA EDUCACIÓN ESPECIALLeer más
8 de octubre de 2026EVALUACIÓN DEL SENTIDO NUMÉRICO EN ESTUDIANTES DE AGRONOMÍA DE UNA UNIVERSIDAD CHILENALeer más
8 de octubre de 2026USO CRÍTICO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO PARA EL DISEÑO Y ANÁLISIS DE PROBLEMAS MATEMÁTICOSLeer más
8 de octubre de 2026PRÁCTICAS DISCURSIVAS DE PROFESORES DE SECUNDARIA EN UN TALLER SOBRE EL DISCURSO MATEMÁTICO EN LA ENSEÑANZA DEL CONCEPTO DE ÁNGULOLeer más
