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Relaciones entre conocimiento especializado de las características del aprendizaje y de la enseñanza de las matemáticas a partir del uso de ejemplos transparentesen la ecuación cuadrática

Relaciones entre conocimiento especializado de las características del aprendizaje y de la enseñanza de las matemáticas a partir del uso de ejemplos transparentesen la ecuación cuadrática

ánchez-Acevedo, N., Segura, C., Contreras, L. C. y Sosa, L.

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