30 de abril de 2023¿Qué características debe tenr un formador de profesorado de matemáticas? La perspectiva de maestros en Educación PrimariaLeer más
30 de abril de 2023Técnicas de resolución de problemas de proporcionalidad por estudiantes universitarios no especialistasLeer más
30 de abril de 2023Una pauta especializada para reflexionar sobre la enseñanza de las funciones en SecundariaLeer más
30 de abril de 2023Estrategias de aprendizaje y rendimiento en matemáticas en alumnado de escuelas rurales: estado inicial en un proyecto STEMLeer más
30 de abril de 2023Flexibilidad matemática que muestran futuras maestras en Educación Primaria al ordenar fraccionesLeer más
30 de abril de 2023Reflexiones de futuros profesores sobre la inclusión de la modelización matemática en los contextos de enseñanza virtual y presencialLeer más
30 de abril de 2023Recomendaciones para la enseñanza de las matemáticas en la prensa para mujeres del siglo XIX: materiales y recursosLeer más
30 de abril de 2023Actividad cerebral como respuesta a diferentes tipos de tareas aritméticasLeer más
